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Das FORUM KRITISCHE PÄDAGOGIK – NEUE FOLGE ist die Fortsetzung des FORUMs, das 2005 eingerichtet wurde, annähernd 600 Beiträge enthielt (die 320.000 mal abgerufen wurden) und jetzt aus Sicherheitsgründen abgeschaltet werden musste. Nach wie vor bietet das FORUM die Möglichkeit, sich aus aktuellem Anlass oder mit grundsätzlichen Erwägungen zu Wort zu melden. Ältere Beiträge finden sich in der Abteilung Archiv. Die Beiträge werden nicht mehr nach Sachgebieten geordnet; über die Suchfunktion sind Autoren und Themen leicht aufzufinden. Deshalb enthalten die Titelnachweise ggf. auch Stichworte, die im Originaltitel nicht vorkommen.

Eingereichte Texte müssen die üblichen verlags- bzw. presserechtlichen Voraussetzungen für eine Veröffentlichung erfüllen. Im Falle einer Zweitverwendung muss der Anbieter ggf. die Erlaubnis dazu nachweisen.

Beiträge werden als Word- oder pdf-Datei an Ulrich Herrmann (Tübingen) erbeten (uherrmann-tuebingen[at]t-online[dot]de).

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Brigitte Schumann: Inklusive Grundschule. Ein starkes Glied in der \"Kommunalen Präventionskette\" gegen Kinderarmut (41)
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Irrwege der Unterrichtsreform: Konferenz in der Uni Frankfurt/M. 24.3.2012 (132)
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Brigitte Schumann: Auch Österreich verweigert die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Schulbereich

Brigitte Schumann: Auch Österreich verweigert die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Schulbereich (208)
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Ludwig Huber (Bielefeld): Noch ein Brief zur Aberkennung des Comenius-Preises für Hartmut von Hentig

Ludwig Huber: Noch ein Brief zur Aberkennung des Comenius-Preises für Hartmut von Hentig (486)
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Valentin Merkelbach: Zur Entwicklung der Schulstruktur in den Neuen Bundesländern

Valentin Merkelbach: Zur Entwicklung der Schulstruktur in den neuen Bundesländern (228)
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Brigitte Schumann: Der Gemeinsame Unterricht in den weiterführenden Schulen verfehlt ohne Steuerung und Implementationsstrategie das Ziel der Inklusion

Brgitte Schumann: Der Gemeinsame Unterricht in den weiterführenden Schulen verfehlt ohne Steuerung und Implementationsstrategie das Ziel der Inklusion (303)
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